Самостоятельная работа по теме «Притяжательные местоимения». 6 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Самостоятельная работа по притяжательным местоимениям.
1. Complete the sentences with correct possessive pronouns.
2. Insert the correct possessive pronouns.
She is doing … homework.
We have … English lesson in the evening.
He is putting on … rain-coat.
I often do … homework with … friend.
This lady’s surname is Smith. What’s … first name?
Please sit down. Is it … document?
They do … morning exercises in the open air.
This table is too small. What’s … length?
3. Choose the correct possessive pronouns.
1. Whose slippers are these? Are they … (my, mine) or … (your, yours)? – They are … (her, hers).
2. … (Our, Ours) car is cleaner than … (their, theirs).
3. Look at this girl. She is … (his, him) wife.
4. It’s not … (her, hers) lipstick. … (Her, hers) is darker.
5. … (My, Mine) life, … (my, mine) rules.
6. Was … (your, yours) trip exciting? — … (My, Mine) was boring.
7. Can I use … (their, theirs) hair-drier? — … (Our, Ours) is out of order.
8. Mrs. Novak is a friend of … (his, him).
9. Sometimes she waters … (my, mine) flowers and I water … (her, hers).
10. I remember the street but I don’t remember … (it, its, her, his) name.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДБ-153363
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
С 2019 года закрыто более 50 детских лагерей
Время чтения: 1 минута
Мишустин поручил проводить международную олимпиаду по философии
Время чтения: 0 минут
В Москве запустили онлайн-проект по борьбе со школьным буллингом
Время чтения: 2 минуты
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Самостоятельная работа для 6 класса по теме «Притяжательный падеж»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
. Make word combinations with ‘s, s’ or … of …
The door/the room the door of the room
The mother/Ann Ann’s mother
1. the camera/Tom _____________________
2. the eyes/the cat_______________________
3. the top/the page_______________________
4. the daughter/Kate ___________________
5. the newspaper/today _____________________
6. the toys/the children_______________________
7. the name/your wife_________________________
8. the name/this street_________________________
9. the umbrella/somebody ___________________________
10. the new manager/the company _____________________________
11. the result/the football match _________________________________
12. the car/Mike parents _______________________________________
13. the garden/our neighbors ____________________________________
14. the children/Don and Mary __________________________________
15. the door/the garage ________________________________________
16. summer/holiday _____________________________________
17. the house/nobody _________________________________
18. relatives/my wife ________________________________
19. pollution/the water ________________________________
20. mistakes/the students _____________________________
21. the opinion/the people ____________________________
2. Translate from Russian into English:
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДБ-686867
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Заболеваемость ковидом среди студентов и преподавателей снизилась на 33%
Время чтения: 4 минуты
В Тюменской области продлили на неделю дистанционный режим для школьников
Время чтения: 1 минута
В Москве запустили онлайн-проект по борьбе со школьным буллингом
Время чтения: 2 минуты
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Студентам вузов могут разрешить проходить практику у ИП
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Проверочная работа по теме «Местоимение» (6 класс)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Русский язык. 6 класс. Местоимение.
Дата ____________________ ФИ ученика ______________________________________________
Подчеркните в тексте местоимения как члены предложения. Укажите их разряды.
1. Определите разряд местоимения: Вел себя плохо.
А) личное Б ) притяжательное
В ) возвратное Г) определительное
2. Определите разряд местоимения: Только после вас.
А) притяжательное Б) неопределенное
В) личное Г) определительное
3. Определите разряд местоимения: Кто-то терем прибирал.
А) указательное Б) неопределенное
В) отрицательное Г) о тносительное
4. Определите разряд местоимения: Самый лучший день.
А) возвратное Б) вопросительное
В) личное Г) о пределительное
5. Отметьте вариант, в котором выделенное слово — личное местоимение.
А) Речь без пословицы, что суп без соли.
Б) Каковы встречи, таковы и речи.
Г) Про волка речь, а он навстречь.
6. Укажите предложение, в котором местоимение кто является относительным.
Б) Хозяин тот, кто трудится.
7. Укажите неопределённое местоимение.
8. Укажите отрицательное местоимение.
А) кое с кем Б) какой-нибудь В) какой-то Г) никому
9. Укажите местоимение, которое изменяется по числам.
А) что-то Б) некоторый
10. Укажите местоимение, не имеющее формы именительного падежа.
А) никакого Б) ничего
12. Укажите ряд, в котором все местоимения одного разряда.
А) моего, наш, твоим, свое
Б) ничьим, ни к чему, чему-либо, кое-что
В) тот, который, сколько, каков
Г) вам, мне, тому, ему
13. Укажите местоимение, которое пишется раздельно.
А) кто(либо) Б) кое(что)
В) кое(у)кого Г) (ни)кем
14. Укажите местоимение, которое пишется слитно.
15. Укажите ряд, в котором все слова пишутся через дефис.
А) что(то), где(либо), (не)кому, когда(то)
Б) где(либо), кое(кто), где(нибудь), что(то)
В) кое(у)(кого), зачем(то), (не)(у)кого, когда(то)
Г) что(то), чем(либо), кое(кто), не(чем)
Русский язык. 6 класс. Местоимение.
Дата ____________________ ФИ ученика ______________________________________________
Подчеркните в тексте местоимения как члены предложения. Укажите их разряды.
1. Определите разряд местоимения: Я люблю жизнь.
А) личное Б ) притяжательное
В ) возвратное Г) определительное
2. Определите разряд местоимения: Ее стул пуст.
А) притяжательное Б) неопределенное
В) личное Г) определительное
3. Определите разряд местоимения: Некому сказать.
А) указательное Б) неопределенное
В) отрицательное Г) о тносительное
4. Определите разряд местоимения: Кто здесь?
А) возвратное Б) вопросительное
В) личное Г) о пределительное
5. Отметьте вариант, в котором выделенное слово — относительное местоимение.
А) В долгах, что в репьях.
Б) Всякому своя честь дорога.
Г) Рыба не хлеб, ею сыт не будешь.
6. Укажите предложение, в котором местоимение что является вопросительным.
А) Что посеешь, то и пожнешь.
7. Укажите отрицательное местоимение.
8. Укажите неопределенное местоимение.
А) никакой Б) никто В) какой-то Г) некому
9. Укажите местоимение, которое изменяется по лицам.
В) никто Г) кое о чем
10. Укажите местоимение, не имеющее формы именительного падежа.
12. Укажите ряд, в котором все местоимения одного разряда.
А) мой, ее, твоим, всякий
Б) кое-кто, несколько, кое у кого, нечто
В) она, где, сколько, таков
13. Укажите местоимение, которое пишется слитно.
А) кто(нибудь) Б) кое(чем)
В) кое(у)кого Г) (не)чем
14. Укажите местоимение, которое пишется раздельно.
В) (не)чему Г) (кое)когда
15. Укажите ряд, в котором все слова пишутся через дефис.
А) кто(то), где(нибудь), (ни)кому, когда(либо)
Б) где(то), кое(когда), что(нибудь), что(либо)
В) кое(у)(чего), кто(то), (не)(у)кого, как(то)
Г) чем (то), чем (либо), кое(кто), не(чем)
Местоимение. Вариант 1
(1) Писал Гайдар совсем не так, как обычно пишут все писатели. (2) Сначала он как бы рассказывал себе вслух свою книгу.
(3)Однажды мы жили с ним около Рязани, в селе Солотче, на краю Мещерских лесов.
(4)Каждое утро Гайдар выходил в деревенский сад, ходил по заросшим дорожкам и что-то бормотал про себя, фраза за фразой. (5) Так он сначала как бы выговаривал книгу, а потом записывал её спокойно и быстро. (6) Затем он рисовал на рукописи красноармейскую звезду. (7) Это значило, что книга окончена.
(8)Так он написал при мне “Судьбу барабанщика”.
(9)Иногда я находил у себя под дверью записку Гайдара с одним только словом: “Трепещи!” — и с рисунком звезды вместо подписи. (10) Такие записки Гайдар мне оставлял в знак того, что он окончил какой-нибудь рассказ, придёт ко мне и будет его читать. (11) И я действительно трепетал, предчувствуя великолепную прозу.
а) её (предложение 5) б) себе (предложение 2)
в) свою (предложение 2) г) мне (предложение 10)
2. Какие местоимения изменяются так же, как имена прилагательные?
а) он (предложение 2) б) что-то (предложение 4)
в) каждое (предложение 4) г) такие (предложение 10)
3. Укажите, какое из перечисленных местоимений не имеет именительного падежа:
а) про себя (предложение 4) б) с ним (предложение 3)
в) её (предложение 5) г) того (предложение 10)
4. Укажите, в каком ряду правильно перечислены разряды всех местоимений, входящих в состав четвёртого (4) предложения:
А)указательное, определительное, возвратное Б)определительное, неопределённое, возвратное
В)определительное, притяжательное, возвратное Г)относительное, неопределенное, притяжательное
5. Каким членом предложения является местоимение КАКОЙ-НИБУДЬ (предложение 10)?
а) дополнением б) обстоятельством в) сказуемым г) определением
6. В предложениях 1—3 найдите притяжательное местоимение. Запишите его.
7. В предложениях 4—6 найдите определительное местоимение. Запишите его.
8. В предложениях 9—11 найдите личное местоимение, употребленное в форме винительного падежа. Запишите это местоимение.
9. Укажите местоимения, в которых пишется И:
а) н..чего не отвечал б) н.. от чего не отказывался
в) ему н.. с чем было играть г) его н..кем заменить
10. Укажите местоимения, которые пишутся РАЗДЕЛЬНО:
а) ему (не)чего было ответить б) спросить (не)(у)(кого) в) (кое)кто приехал
г) уйти (кое)(с)(кем) д) что(то) съел е) (ни)чего не знаю
Местоимение. Вариант 2
(1) Африканцы — очень музыкальный народ. (2) Музыка для них — это сама жизнь, с её радостями и горестями. (3) Каждому уголку Африки присущи свои особенности, свои музыкальные инструменты, выношенные и утверждённые временем. (4) Вот виола — музыкальный инструмент народа макуа. (5) Что-то вроде однострунной гитары: высушенная тыква с натянутой на неё змеиной кожей. (6) Струна изготавливается из растительных волокон. (7) Играют на виоле соло, иногда сопровождая некоторые традиционные песни и танцы.
(8) Изогнутые рога различных животных у многих народов Африки играют роль своего рода кларнетов. (9) Есть простейшие инструменты, способные воспроизводить только одну ноту, есть более сложные, в виде спирали, воспроизводящие несколько нот, слышимых на расстоянии нескольких километров. (10) В силу этого обстоятельства используют их ещё в качестве сигнальных труб для сбора всех людей или отпугивания диких животных.
(11) У народа саранга существует так называемое пианино: к деревянному ящику-резонатору прикрепляются металлические пластины. (12) Играют на таком “пианино” указательным и большим пальцами.
(13)Посмотрите на африканского танцора — вы увидите на запястье его рук, на лодыжках, на поясе множество сушёных тыкв. (14) На них танцор сам себе отбивает ритм.
а) предложение 2 б) предложение 3
в) предложение 10 г) предложение 14
2. Какие местоимения изменяются так же, как имена прилагательные?
а) что-то (предложение 5) б) несколько (предложение 9)
в) таком (предложение 12) г) этого (предложение 10)
3. Укажите верную морфологическую характеристику местоимения каждому (предложение 3):
а) определительное, единственное число, мужской род, родительный падеж
б) определительное, множественное число, дательный падеж
в) определительное, единственное число, мужской род, дательный падеж
г) указательное, единственное число, мужской род, дательный падеж
4. Укажите, в каком ряду правильно перечислены разряды всех местоимений, входящих в состав десятого (10) предложения:
А)указательное, личное, определительное б)определительное, неопределённое, возвратное
В)определительное, притяжательное, возвратное Г)относительное, неопределенное, притяжательное
5. Каким членом предложения является местоимение СВОИ (предложение 3)?
а) дополнением б) обстоятельством в) сказуемым г) определением
6. В предложениях 3 — 5 найдите неопределённое местоимение. Запишите его.
7. В предложениях 8 — 9 найдите притяжательное местоимение. Запишите его.
8. В предложениях 1—3 найдите личное местоимение, употребленное в форме родительного падежа. Запишите это местоимение.
9. Укажите местоимения, в которых пишется Е:
а) ему н.. с чем было играть б) н..чего не отвечал
в) н.. от чего не отказывался г) его н..кем заменить
10. Укажите местоимения, которые пишутся СЛИТНО:
а) кто(то) пришёл б) попросить (не)(у)(кого) в) (кое)кто взял
г) найти (кое)(у)(кого) д) мне (не)чего было сказать е) (ни)чего не должен